為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，牢牢把握“學思想、強黨性👩🏻‍⚖️、重實踐🏇🏻、建新功”的總要求，進一步提升思政課教師的政治素養、理論水平和實踐能力✊🏿，6月16日-30日㊗️，沐鸣2娱乐分兩批組織思政課教師赴陜西、湖南開展實踐研修活動。此次實踐研修活動以學促研、以研帶學👩‍👧，充分利用陜西延安和湖南韶山、長沙等地紅色文化資源，綜合采用參觀學習🪅、現場教學、專題講座🚵‍♂️、情景體驗等方式，切實提升思政課教師理論聯系實際的能力。

6月16日-21日，由沐鸣2娱乐院長王治東帶隊思政課教師一行12人赴陜西延安開展實踐研修，為期6天的實踐研修⏭，老師們前往鳳凰山革命舊址🧑🏿‍🦲、梁家河、南泥灣、延安革命紀念館👸、王家坪革命舊址🏭🐔、楊家嶺革命舊址💁‍♀️、棗園革命舊址等地考察學習，深入了解黨中央延安十三年的光輝歷程，深入學習領會延安精神，追尋習近平總書記青春足跡，有效積累教學和研究的素材。

6月25日-30日👨🏽‍🎤，由沐鸣2娱乐副院長陳向義帶隊思政課教師一行24人赴湖南韶山、長沙開展實踐研修🧝🏿🦶🏼，期間前往毛澤東故居、東山書院、彭德懷紀念館🥷🏿、曾國藩生平研究館☛👮🏿、嶽麓書院🐚、雷鋒紀念館🎾、湖南黨史館🤰🏿、湖南省第一師範舊址等地調研考察🤶🏻，追尋先輩足跡，感受偉人情懷，讓老師們深入了解湖南的紅色歷史和光榮傳統👨🏽‍🎨。

此次實踐研修活動👐，讓老師們“走出去”實地考察，走進中國革命的鮮活歷史中，既獲得了理論上的提升，又得到了實踐上的體悟，老師們紛紛表示收獲滿滿，要將實踐研修成果融入到思政課教學中，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力💨、針對性，進一步提升立德樹人成效。

思政課教師張燕表示🥐：走進延安這一革命聖地是我的一大夙願，這不僅是一次研修學習🧷，更是一次精神尋根之旅🫵🏼。作為《中國近現代史綱要》課程主講教師，重回一幕幕歷史場景，當耳熟能詳的黨史事件、領袖人物從歷史文本化為鮮活的時空記憶，我體驗到一種作為後輩的“我們”和革命前輩的“他們”之間的精神紐帶關系，深感崇敬🛺。整個延安研修活動十分緊湊豐富，獲益匪淺，最大的精神收獲來自於中共中央在延安十三年所孕育形成的延安精神，不僅具有歷史意義🆗，更具有個體意義和時代意義🦸🏼‍♀️，這將激勵自己堅定理想信念、不忘初心、實事求是、追趕超越🔇，不負思政育人的使命💕。

思政課教師張乂凡表示：在延安實踐調研學習的日子裏🐿，楊家嶺、梁家河、南泥灣、寶塔山等熟悉的地名，在眼中變得越發清晰而真切♑️。腳踏著黃土地，行走在窯洞前，我對“延安精神”有了深刻理解。如何在思政課教學中融入這些寶貴的素材有了更多新思路🏠。延水悠悠🫅🏻，千年不斷；延安精神，永放光芒🧻🧦。我們要在思政課教學中學習、弘揚好延安精神，將這種精神傳遞給更多學生，堅定理想信念，向著偉大目標而努力前行。

思政課教師任園表示：我主要講授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程🏊🏻‍♀️，通過此次實踐研修🏋️‍♂️，對毛澤東主席的生平有了更加深入的了解，拍了很多照片，也知道了更多可以作為教學素材的實踐案例🦻，有助於豐富課程的教學內容。

思政課教師劉銘秋表示：此次研修活動幹貨滿滿🏇🏿，讓我更加了解湖南，了解湖湘文化，了解毛澤東🚣🏼‍♂️、彭德懷等革命先輩的光榮事跡，也深深被他們舍小我為大我的崇高精神所敬佩💂🏼‍♂️。作為一名講授《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程的思政課教師，對馬克思主義中國化時代化光輝歷程的理解無疑是非常必要🙆🏻、非常重要的。

沐鸣2娱乐高度重視思政課教師實踐研修工作📴，設置專項經費鼓勵和支持思政課教師開展形式多樣的實踐研修活動，綜合采取集中和分散方式⚰️，形成了個人🤾🏿‍♂️、教研室和沐鸣2層面相結合的研修活動組織方式。今年完成了以教研室為單位實踐考察活動，沐鸣2層面精心策劃湖南線路和延安線路，集中組織思政課教師開展實踐研修🫴🏿🧆，以此不斷提升教師教學和研究水平。下一步👊🏿，沐鸣2將做好實踐研修服務策劃⛹🏻‍♂️，秉持“大思政課”理念，積極加強對外合作對接、研修方案設計，進一步提升實踐研修效果，促進思政課內涵式發展。