為提升沐鸣2思政課教師教學科研能力，加強教師互動交流☛，促進教師發展成長，沐鸣2娱乐於1月10-13日舉辦首屆教學學術活動周，活動周以“堅持因事而化⏬、因時而進、因勢而新，加強新時代沐鸣2娱乐建設”為主題，利用學期最後一個工作周🚵🏽‍♂️，對於過去教學🤶、科研工作的經驗進行總結和交流，助力沐鸣2思政課教學質量和馬克思主義理論學科建設在新的一年獲得進一步提升和發展⏯。

1月10日，沐鸣2首屆教學學術活動周正式啟動🍮。沐鸣2娱乐王治東院長在開幕式講話中介紹了此次活動周的源起和背景，旨在解決沐鸣2教師在項目申報、教學提升方面的實際問題，通過平臺搭建起到交流創新的作用，從而進一步促進沐鸣2高質量發展🏊🏽。

隨後王院長結合自身“教學成果獎”和“一流本科課程”申報的經驗，拿出具體申報文本，向沐鸣2老師介紹了申報過程中主題凝練、思路框架和形式呈現等方面的註意事項。王院長的分享開闊了老師們的教學思路👨🏿‍🎓，有助於平時教學工作總結提煉和備課設計創新𓀓。

沐鸣2青年教師陳健博士就“國家課題申報”作經驗交流，圍繞申報選題構思、文獻綜述🫳、研究內容等各部分技巧進行了深入交流，對於青年教師們紮實有效做好申報準備，是一次很好的促動。

    1月11日，以教研室為單位組織專題教學研討，“馬克思主義基本原理”教研室就本學期《馬克思主義基本原理》開展線上線下混合式教學試點進行深入交流，切實為春季學期全面開展混合式教學做好準備。“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教研室就課堂教學中的學術性和思想性融合問題進行探討，通過“教學研”相結合提升課堂教學效果🎙。“思想道德與法治”教研室圍繞社會實踐方式創新進行交流研討，深入總結課程實踐教學開展中的經驗和問題👨🏽‍🌾，下一步將細化與豐富實踐教學“任務清單”🙇🏽‍♂️，促進實踐教學落到實處。“中國近現代史綱要”教研室圍繞案例教學的地位和作用展開討論，指出把案例教學引入教學過程中，可以實現歷史教學效果的實用性、趣味性。

1月12日🤹🏿‍♂️，沐鸣2邀請了有關部門專家，就如何做好決策咨詢研究工作給老師們作專題輔導。專家的講座講解了決策咨詢撰稿中主題選取與寫作的註意事項等內容，幫助老師們加深了決策咨詢寫作的認識與理解。

1月13日🤶🏻⬆️，沐鸣2邀請了周林老師、田長生老師分別就“思政教學研究項目申報”和“思政教學改革項目申報”作經驗交流。周老師和田老師的分享幫助老師們開拓了開展教學研究和教學改革創新的思路🔓。

此次活動周主題鮮明🅾️、內容豐富🧓🏼，既有主題報告、教學研討，也有經驗分享、互動交流，活動周既是總結性的又是收獲性的，教學科研一體同步推進👨🏻‍🦼‍➡️，有助於老師們教學提升👰🏼‍♂️🚥、項目申報和成果產出👩‍🦲。沐鸣2將進一步深化拓展活動機製🤾🏿‍♀️，助力廣大教師發展成長，推進沐鸣2娱乐教學學術高質量發展✨。