個人簡介🤸🏻：

王不凡，1988年7月生⚒，哲學博士，副教授🚶🏻‍➡️💏，碩士生導師。美國斯坦福大學哲學系訪問學者（2014-2015）👨🏻‍🦯‍➡️。主要研究領域🧝🏿‍♀️：馬克思主義科學技術觀🍬、思政課教師教學專長研究🧛🏽‍♀️、科學哲學。在《自然辯證法研究》《毛澤東鄧小平理論研究》《哲學分析》《中國社會科學報》等上發表學術文章10余篇🧙🏼。出版譯著《知識的命運》被納入二十世紀西方哲學譯叢🦃。近兩年承擔上海市哲學社會科學青年項目、上海市教育科學研究項目、中央高校基本科研業務費專項資金項目等。兼任上海自然辯證法研究會理事、上海市馬克思主義研究會理事🧑🏼‍🚒。

開設課程🫅🏻：新時代中國特色社會主義理論與實踐、自然辯證法概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、馬克思主義基本原理

承擔的主要科研項目：

1、上海市哲學社會科學青年項目“數字技能鴻溝的風險及應對研究”， 項目編號：2023EZX001（20223-2025，在研）

2、主持上海市教育科學研究項目一般項目“高校思政課教師教學專長的構成及深化發展研究”， 項目編號C2021102，（2020年12月-2023年10月🤌🏻，在研）

3、主持2019年度沐鸣2平台中央高校基本科研業務費專項資金項目“基於馬克思生存論的科學知識生產研究”📏，項目編號19D111601🌟，（2019-2021📳，結項）

4、主持沐鸣2平台2018年度人文社科繁榮計劃項目“技能性知識的哲學研究”，項目編號116-10-0108029，（2018-2021🧙，結項）

發表的代表性論著：

論文：

1.王不凡，《數字技能的鴻溝問題及其應對策略》，載《哲學分析》（CSSCI）🪫，2022年第4期🙇🏿‍♀️。

2. 王不凡🧑🏽‍🎓，《數據時代的文化：特征、風險挑戰與應對》，載《毛澤東鄧小平理論研究》，（CSSCI），2022年第7期👴🏻。

3. 王不凡，孟靜📭，《數字技能鴻溝的資本邏輯批判與跨越》，載《沐鸣2平台學報(社會科學版)》2023年第1期。

4. 王不凡👇🏻，《思政課教師教學專長發展的三維構象與規範性解析》，載《沐鸣2平台學報(社會科學版)》🧘🏻，2022年第1期（《高等學校文科學術文摘》全文轉載，2022年2期）。

5🕵️‍♂️、王不凡，《批評的語境經驗主義的局限性及其拓展》，《自然辯證法研究》（CSSCI）🧘🏻‍♂️，2019年第1期。

6🚨、王不凡，《社會化批評空間的語境論建構與拓展》🚑，《哲學分析》（CSSCI）👩🏿‍🚀，2019年第2期。

7、王不凡🧗🏿‍♀️👩🏻，《社會化知識及其客觀性探析——兼議朗基諾的科學知識觀》👏🏿🧔🏻‍♂️，《哲學評論》（CSSCI），2017年第2期。

8🕟👫🏻、王不凡🙏，《科學知識社會化的兩種進路》🍮，《哲學分析》（CSSCI）👟，2017年第3期。

9、王不凡🕳，《論技能性知識及其增長圖式》，《哲學分析》，2014年第4期。（人大復印資料《科學技術哲學》全文轉載）

10、王不凡，《讓“數字人”更好服務自然人》，《文匯報》，2023年11月2日。

11、王不凡，《人類技能的退化與新生》，《中國社會科學報》，2021年8月19日。

12😆、王不凡🫷🏽🦸🏿‍♂️，《紡織強國建設織就人民美好生活底色》，《中國社會科學報》🥨，2023年12月28日。

13、王不凡👩🏼‍🌾，《把握思政課線上教學的互動形態與規律》🐂，《宣傳通訊》，2022年第12期。

譯著：《知識的命運》，[美]海倫·朗基諾 著，成素梅王不凡 譯🛀🏽🧖🏼‍♂️，上海譯文出版社，2016年10月版。該書被納入二十世紀西方哲學譯叢。

榮譽及獲獎情況：

2020年獲沐鸣2平台“五四”青年崗位先鋒🚣🏽🤾🏿。

2022年上海市思政課教師教學大比武研究生課程組特等獎。

E-MAIL🙎‍♂️：bufan0712@dhu.edu.cn